班主任一通话压住了这些学生，虽然还有不服气的，但没有再吵嚷的了。
班主任继续说：“作文不是写新闻，并不要求一定真实可信。写小说甚至可以完全虚构，游记也可以写想象中的，只要不是抄袭的，她得优秀那就是证明她写得好，不用取消。”
“而且，蓝玲玲是你们的同班同学，平时她内向安静，从来没做过伤害你们的事。但你们刚刚的起哄斥责，是在全班同学面前，在没有弄清对错之前，就这样说她，伤害她的心灵，你们觉得刚刚做的对吗？”
“可以有疑问，也可以有质疑。你们完全可以私下里去找语文老师，让语文老师评判对错，而不是你们主观评判，你们年纪小，认知不够，一味按自己的性格做事，很容易造成比较严重的后果。”
“你们就是欺负语文老师性格好，才敢在她课堂上这样，这是上课，不是下课！以后有问题直接找我，别在课堂上问，不许影响课堂纪律！听清楚没有？”
学生被她说得低着头，特别是刚刚吵嚷最厉害的学生，虽然眼里还是不服气，但也跟着其他同学一起喊：“听清楚了。”
“储成成，你跟我出来。”
储成成就是刚刚。
“虽然动物园经历是陆安乐告诉蓝玲玲的，但是蓝玲玲写的时候，只用了动物，其他的全是自己写的。
而且动物园经历也是真实的，只不过是李安乐同学的，所以这篇文章真实，语言优美，用词用语也形成了蓝玲玲自己的风格，这篇作文的优秀实至名归，我不会取消。”
“储成成同学，你自己看看作文，还有异议吗？”
语文老师又把他写的那篇作文放旁边，不说别的，就那手狗爬字，就被蓝玲玲给比下去了。
不用语文老师说，储成成自己就挠着脑袋，身体跟浑身刺挠一下左转右转，眼睛就是不往作文本上看。
“没有没有，老师你咋决定都行，我回班了。”
“等等。和蓝玲玲同学说对不起。人家写的不是随便编的，你在课堂上乱说人家不对。”
储成成上下看一眼蓝玲玲，蓝玲玲被他看得直往后躲，手不停摆着：“不用不用。”
储成成看蓝玲玲这样，也觉得没意思：“对不起。老师，行了吧。”他吊儿郎当地看向语文老师。
语文老师又拉过蓝玲玲：“虽然游记真实的，但确实不是你去的，你下次可以在作文本里写出来。我让储成成给你道歉，只是因为他在班里喊出来不对，不代表他这种质疑精神是错的，你明白吗？”
蓝玲玲点头，看着储成成小声说了句：“对不起。”
储成成更觉得浑身不自在了，摆摆手就跑，语文老师喊都喊不住。
不过这件事情的处理结果，语文老师还是在班里宣布了一下。
蓝玲玲也回到了班里重新上课。
储成成这会儿对这件事根本不在意了，他对乐宝和吉宝的过目不忘更感兴趣。
一下课，他就拉着朱哲跑到两人面前。
“陆安乐，你说的我可以用书考你，还作数吗？”