>“饭饭！”
“老，老斯。。。。。”
讲历史书的老师帮她一起把盛粥的盆子放在地板上后，各拿起一只碗一个大勺子，开始根据床的位置给孩子们喂饭。
妮可则是翻过床边对于她来讲还很高的栅栏，用老师留给她的小碗舀着吃。
妮可是这个房间里唯一一个西肢健全、没有智力障碍、没有查出先天疾病的孩子。
房间是按照年龄排布的，年龄越高，所在的楼层越高，被收养的概率越小，有缺陷的孩子就越多。
其他同龄的健全孩子己经全部被收养走了。
这里是孤儿院，旧艾丽丝都里一个不起眼的托儿所。
两位老师喂完了所有孩子的饭，只花了不到十分钟，就差最后一位。
“饭老师，你帮我固定住她的下巴，我来喂她。”
“行，”饭想到要喂的这位特殊儿童还是皱起了眉，叹气道：“不过历史老师，昨天她就差点把勺子咬断了，这次我们把她的头抬起来一点，把粥顺着勺子灌进去，不能再伸进嘴巴了，弄坏了勺子我们可买不起新的。”
“是啊，”历史老师舀起一勺粥点点头，“我准备好了。”
历史老师快步走到这位手被固定在栅栏上的孩子背后，降低了床一侧栅栏的高度，手迅速伸向孩子的头顶和下巴把她的嘴巴打开，“快！”
妮可一边喝粥一边抬头看着两位老师忙活。
需要两个老师合力才能安全喂饭的孩子乖顺的仰起头，但是当粥接触到她舌头的那一瞬间，她开始疯狂的扭动，尖叫，努力的想要合拢嘴巴。
“乖，要乖乖吃饭，吃了饭才是乖孩子。”
历史老师还是那副眉眼弯弯的模样。
“啊！！！
嗬，嗬，嗬！”
妮可对她印象很深，妮可记得她的每一位弟弟妹妹。
她来孤儿院的时间比妮可晚，刚来的时候安安静静的后来突然在老师第一