第二天，张妈带着张祖到了班主任的办公室。
李霞推开门看见老师便立马开口到：“老师您好，我是张祖妈妈，张祖是不是在学校惹了什么祸，您放心，他要是犯了什么错，打就行了，我们家长完全支持您的工作……。”
李老师听闻，连忙打断道：“不是的，张祖妈妈，您先坐，是这么回事儿，这些天我观察张祖同学，他在学校里都不怎么和同学一起玩，也不怎么爱说话，上课时常发呆走神，下课了也经常是一个人坐在那里发呆，也不喜欢和其他小朋友们交流，其他小朋友叫他一起玩他也不去，我请您来，就是想了解一下张祖同学在家里是不是也是这种情况，以及你们家长了不了解孩子的这种情况。”
听到这话，在门外站着的张祖顿时愣了一下。”
嘶——看来是重生导致的蝴蝶效应，表现得不太像个小孩。
“紧接着门内又传来张妈的声音。
“还有这回事？
不过这小子在家里面好像也不怎么说话，也不太活泼，这是不是那个什么病啊，啊对，抑郁症啊。”
对面老师听闻连忙摆了摆手。
“没有的，在我看来，张祖同学只是有点不爱说话和孤僻，但其实并不内向，如果只要有人和他搭话他都会积极回应，也不会害羞什么的，我今天请您来就是想告诉您，多关心关心孩子的心理健康，这经常发呆不是什么好现象，如果您有空的话，希望带着孩子去医院检查一下。”
李霞听闻，充满褶皱的脸上瞬间堆满了笑容，随后附和道：“好的，好的，老师我知道了。”
张祖站在门外面听着母亲的声音，脸上写满了无奈，他知道以父母的学历，大概是听不懂老师说的，也不知道该怎么办，等会出来，估计又会对自己抱怨几句。
不出所料，张妈出来后就对站在门外的张祖说到：“你在学校要多和那些同学玩，要好好学习，不要老是一个人坐在那里，知道吗，我和你爸打工供你读书，你不要……？”