>林晓无奈地蹲下身子捡书本，苏然走过来帮忙，一边捡一边说：“这家伙太过分了，我去跟他说说。”
林晓拉住苏然，说：“算了，别跟他计较了，希望他以后能收敛一点。”
第二节课是数学课，数学老师是一位年轻的女老师，她的教学风格很严谨。
数学老师在黑板上写了一道复杂的数学题，让同学们尝试解答。
同学们都皱着眉头，努力思考着。
林晓看着黑板上的题目，觉得有些难度，她在草稿纸上不停地演算着。
苏然似乎对这道题很有思路，他很快就举起了手。
数学老师点了点头，让苏然到黑板上去解答。
苏然自信地走上讲台，拿起粉笔，在黑板上流畅地写出了解题步骤。
老师看了后，表扬道：“苏然同学的思路很清晰，解答得非常正确。
大家要向他学习。”
同学们都投来了羡慕的目光。
下课后，有几个同学围到苏然身边，向他请教这道题的解法。
苏然耐心地给大家讲解，林晓在一旁听着，她发现苏然不仅聪明，而且很有耐心，对他又多了几分敬佩。
上午的最后一节课是英语课，英语老师是一位外教，他有着金色的头发和蓝色的眼睛，一走进教室就吸引了同学们的目光。
外教老师用流利的英语和大家打招呼，然后开始了生动有趣的英语课。
他通过游戏、角色扮演等方式，让同学们在轻松愉快的氛围中学习英语。
林晓在这种有趣的教学方式下，对英语的学习兴趣也提高了不少。
午饭时间，林晓和舍友们一起去食堂。
在食堂里，她们又遇到了苏然和他的几个朋友。
苏然看到林晓，笑着走过来打招呼：“林晓，今天上午的课感觉怎么样？”
林晓回答道：“还不错，除了李浩的那些小插曲。