不停地说着自己的“专属语言”。
“这孩子，将来一定是个能说会道的小姑娘。”
一位亲戚笑着说。
随着日子一天天过去，沐诗绫的语言能力也在不断进步。
她开始学会叫“爷爷奶奶”，每当她用稚嫩的声音喊出这两个称呼，爷爷奶奶的脸上都乐开了花。
有一天，林婉仪在给沐诗绫讲故事，讲到精彩的地方，沐诗绫突然跟着说了一句：“妈妈，还要。”
林婉仪激动得差点落泪，她紧紧地抱住女儿，亲了又亲。
为了帮助沐诗绫更好地学习语言，沐家专门请来了一位幼儿语言老师。
老师会通过游戏、歌曲等方式，激发沐诗绫的语言兴趣。
在一次游戏中，老师拿着一个玩具小熊，问沐诗绫：“这是什么呀？”
沐诗绫歪着小脑袋，想了想，然后大声说：“小熊！”
老师和家人都为她鼓掌，沐诗绫也得意地笑了起来，那笑声如同银铃般清脆动听。
晚上，沐诗绫躺在床上，林婉仪轻轻地给她唱着摇篮曲。
沐诗绫安静地听着，嘴里还跟着哼了几句。
“宝贝，睡吧，睡吧。”
林婉仪温柔地说道。
沐诗绫慢慢闭上了眼睛，进入了甜美的梦乡。
在梦里，或许她正在用自己学会的语言，编织着一个个美丽的故事。
日子在沐诗绫的咿呀学语中缓缓流过，她的每一个进步都被家人用心记录着，成为了这个家庭最珍贵的回忆。
然而，成长的道路并非一帆风顺。
有一次，沐诗绫不小心摔倒了，疼得大哭起来。
她一边哭，一边含糊不清地说着：“疼，疼。”
家人赶紧跑过来，将她抱在怀里安慰。
“宝贝不怕，勇敢一点，很快就不疼了。”
沐正峰鼓励道。
沐诗绫抽泣着，渐渐止